【財訊快報／記者劉居全報導】在AI與XR技術快速融合的浪潮下，設計教育正面臨新一波轉型挑戰，宏達電HTC( 2498 )旗下3D沉浸式網路生態VIVERSE，與國立高雄大學工藝與創意設計系（藝創系）合作，率先於台灣大學部課程導入VIVERSE Create平台，開設「WebXR 3D 沉浸式創作」實作課程，讓學生以零程式背景、實戰導向方式，打造具文化深度與社會觀點的原創3D虛擬空間。這門課不只是學習技術，更是一次「將設計轉譯為敘事、轉化為數位互動體驗」的實驗課程，展現 WebXR 3D 沉浸式技術在文化、社會與自我敘事上的應用潛力。

VIVERSE Create是一款功能強大由AI驅動的3D沉浸式內容創建平台，提供直觀介面與資源整合支援。採用免程式編輯（no-code）介面設計，支援WebXR操作，讓創作者無需具備專業技術背景，即可快速建構虛擬世界。平台亦整合 Sketchfab資料庫中數百萬個3D模型，協助使用者輕鬆打造多元虛擬空間，並支援PlayCanvas進階互動設計，還可輕鬆地一鍵上傳至VIVERSE平台，滿足專業創作者需求，實現跨平台的沉浸式體驗與應用。

在此平台支持下，藝創系副教授王政弘、副教授翁群儀與助理教授蘇鴻昌於《媒體創新設計》課程中指導學生完成11組沉浸式創作，並於日前舉辦「遊於虛實」成果展。國立高雄大學校長陳仁於成果發表會中致詞表示，這堂課程及成果展不僅充分展現藝創系長期關注社會、文化、環境等議題的教學特色，也顯示出學生將設計轉化為可落實、甚至具有商轉潛力作品的能力。VIVERSE平台拓展了學生的學習視野，讓他們在面對AI、XR與Web4所引領的新世代設計市場時，擁有更具體的實作經驗與應用思維。

本次成果展以「遊於虛實」為主題，作品主題涵蓋文化傳承、環境保育、心理認知等，體驗內容包含動畫短片、虛擬展覽、桌遊互動與VR體驗。例如《四木相對》以檜木文化為題結合虛擬主題館與積木遊戲；《溪流小悍將》則關注台灣淡水魚保育與重視；《蹟不可失》運用VR重現安平古堡，推廣歷史教育。《阿努比斯的審判》與《Children’s Talent Exploration》分別結合小學幾何教材與VR職涯探索，激發學習動機。《WAVE》透過原創動畫與互動展場，帶領觀眾理解自閉症族群的世界觀。其他作品亦觸及健康與社會議題，如《藝視界》模擬眼疾患者視覺體驗，提升同理心；《拾米食米》介紹米食文化與農業永續；《真假風暴》以桌遊與虛擬空間推廣防詐騙教育。

此次在國立高雄大學藝創系《媒體創新設計》課程中，學生的創作過程即充分展現了該平台的多功能性與易用性。從構想到實現，無需程式背景即可完成虛擬空間建構，為藝術與教育領域開創了全新契機。

HTC台灣區業務總監簡瑞春表示，VIVERSE Create平台不僅為學生提供了一個易於發揮的創作工具，也為數位文化的探索開啟更多可能。HTC期待透過與高雄大學等校合作，培育具備AI + XR + 3D能力的新世代敘事者與創作人。目前，VIVERSE Create平台已應用於德州大學奧斯汀分校等國際高校，HTC也將持續於台灣拓展教學合作，深化數位敘事教育。